sexta-feira, 16 de julho de 2010

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QUESTÕES: BRIÓFITAS E PTERIDÓFITAS

Instruções:
Leia atentamente os exercícios e tente resolvê-los.
A sugestão de resposta elaborada pelo professor você irá encontrar clicando no link "Sugestão de Resposta" situado logo abaixo da pergunta.


01. (FUVEST) Com relação à conquista do meio terrestre, alguns autores dizem que as briófitas são os anfíbios do mundo vegetal. Justifique essa analogia.

Sugestão de Resposta:





02. (UNICAMP-SP) A Mata Atlântica é um ambiente bastante úmido. Nesse ambiente, é comum encontrar diversos tipos de plantas verdes, de pequeno porte (alguns centímetros), crescendo sobre troncos e ramos de árvores, bem como recobrindo certas áreas na superfície do solo. A reprodução destas plantas não ocorreu por meio de flores, mas no seu ciclo há gametas envolvidos.

a) Que plantas são essas?
b) Qual o fator que delimita o seu tamanho?
c) Qual é a fase transitória do seu ciclo reprodutivo?

Sugestão de Resposta:





03. (FUVEST) Num filme ficção científica havia musgos gigantes, do tamanho de coqueiros. Qual sistema, ausente nos musgos reais, deveria estar presente nos gigantes para que eles atingissem tam tamanho? Por que?

Sugestão de Resposta:





04. (FUVEST) No que diferem briófitas e pteridófitas quanto ao deslocamento da água no interior da planta?

Sugestão de Resposta:





05. (U.F.Lavras -MG) Responda

a) No que se assemelham briófitas e pteridófitas quanto ao habitat e transporte de gametas?
b) No que diferem quanto ao transporte de água e sais minerais?

Sugestão de Resposta:





06. (VUNESP) Em um brejo, encontrou-se grande quantidade de musgos (briófitas) e samambaias (pteridófitas). Todos os musgos eram pequenos, com poucos centímetros de altura, ao passo que algumas samambaias alcançavam até 2 metros. Que diferenças na estrutura desses grupos justifica essa diferença de tamanho?

Sugestão de Resposta:




07. (FUVEST) Existem semelhanças entre os ciclos de vida de muitos animais celenterados (águas-vivas, por exemplo) e os de plantas, como os musgos e as samambaias.

a) Qual o tipo de ciclo de vida compartilhado por esses seres?
b) O que caracteriza esse tipo de ciclo?

Sugestão de Resposta:





08. (FUVEST) As células do gametófito de uma briófita de ciclo normal têm trinta cromossomos. Quantos cromossomos serão encontrados no esporo, na haste, na cápsula e no anterozóide?

Sugestão de Resposta:





09. (UMC-SP) Comparando os esporófitos de um musgo e de uma samambaia, quais as diferenças que você pode assinalar?

Sugestão de Resposta:





10. (FUVEST) O esquema a seguir representa o ciclo de vida da samambaia. A letra [A] representa a célula haplóide que faz a transição da fase esporofítica para a fase gametofítica; a letra [B] representa a célula diplóide que faz a transição da fase gametofítica para a fase esporofítica.

a) Descreva resumidamente a aparência das plantas que representam a fase esporofítica e a fase gametofítica.
b) Quais são os nomes das células representadas pelas letras A e B?

Sugestão de Resposta:





11. (UFAL) Compare o esporófito de uma samambaia ao esporófito de um musgo.
Sugestão de Resposta:





12. (UFSCAR) Muitas das características que surgiram ao longo da história evolutiva das plantas permitiram a conquista do ambiente terrestre. Considere os musgos e as samambaias e

a) cite uma característica compartilhada por esses dois grupos que torna essas plantas dependentes da água para a fertilização.
b) compare os dois grupos com relação à presença de um sistema vascular para transporte de água e nutrientes.

Sugestão de Resposta:




13. (UFG) As briófitas e as pteridófitas são vegetais característicos de ambientes úmidos.

a) Explique como ocorre o transporte da água no interior desses organismos.
b) Apresente uma razão para o fato de as briófitas serem considerados organismos importantes na dinâmica das comunidades.

Sugestão de Resposta:




14. (UFMG) Observe as figuras A, B, e C, referentes a grupos vegetais nos quais algumas estruturas foram indicadas por números.


Com relação as figuras cite o que se pede.

a) Cite as funções das estruturas um e dois.
Cite a(s) figura(s) que correspondem à fase esporofítica

b) Cite o(s) grupo(s) que apresenta(m), durante o seu desenvolvimento, a estrutura apontada pela seta 8 na figura D. Cite o número de cromossomos da estrutura indicada pela seta 8, considerando-se que a espécie apresenta 2n=60.
O tipo de reprodução que origina a estrutura indicada pela seta 8.

c) Cite a função das estruturas indicadas por três.
Cite a principal condição ambiental que favorece a proliferação dos grupos A e B em um jardim.

terça-feira, 6 de julho de 2010

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sábado, 22 de maio de 2010

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AS 10 MANIAS MAIS ESTRANHAS


A definição médica afirma que “mania” é uma “desordem mental caracterizada por preocupação excessiva com algum fato, objeto, etc.” Ler sobre elas pode ser curioso e divertido para você, mas para quem sofre delas é um tormento.

Veja abaixo algumas das mais bizarras manias, que podem ser bem menos raras do que você imagina.


1. CARTOCACOERTE: COMPULSÃO INCONTROLÁVEL EM VER MAPAS EM TUDO.




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2. GAMOMANIA: OBSESSÃO EM FAZER PEDIDOS DE CASAMENTO.



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3. ONOMATOMANIA: DESEJO IRRESISTÍVEL DE REPETIR CERTAS PALAVRAS



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4. CLINOMANIA: DESEJO EXCESSIVO DE FICAR NA CAMA.



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5. DEMONOMANIA: ACREDITAR ESTAR POSSUÍDO POR DEMÔNIOS.


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6. ENOSIMANIA: ACREDITAR ESTAR SEMPRE PECANDO.



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7. TRICOTILOMANIA: COMPULSÃO EM ARRANCAR O PRÓPRIO CABELO.



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8. ABLUTOMANIA: MANIA DA SE LAVAR.



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9. ABULOMANIA: INDECISÃO PATOLÓGICA.



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10. DOROMANIA: MANIA EM DAR PRESENTES.